الأطفال ما قبل المدرسة 3-4 سنة

تطور الطفل في سنوات ما قبل المدرسة من عمر ٣-٤ سنوات

تطور الطفل في سنوات ما قبل المدرسة من عمر ٣-٤ سنوات
النشر : أكتوبر 27 , 2015
آخر تحديث : يوليو 11 , 2021
سيرسا قورشة اخصائية طفولة وإرشاد والدي.  لدى سيرسا  أكثر من ١٠- سنوات خبرة في العمل المباشر مع الأسر والأطفال وبالتحديد في ما... المزيد

تلقب هذه المرحلة في العادة بـ "الأعوام السحرية". هذه الفترة مثيرة! أصبح طفلك اجتماعياً أكثر، وتجاوز مرحلة التركيز على نفسه فقط، وبدأ بفهم واستيعاب العالم الخارجي وتكوين صداقات مع أقرانه! يعد هذا وقتاً رائعا يبدأ الطفل فيه بألعاب التخيل.

النمو الجسمي والتطور الحركي:

  • أستطيع أن آكل بنفسي (ربما أسكب القليل من الطعام فقط).

  • أحاول استخدام الشوكة.

  • أمسك بقلم الرصاص وأحاول أن أكتب حرفاً أو اسماً.

  • أرسم بذراعي كاملة ولا أستخدم الحركات الدقيقة ليدي.

  • أستطيع أن أرسم دائرة ووجهاً.

  • أستطيع استخدام الحمام وحدي.

  • أنزل الدرج ممسكاً بمتّكأ السلم (الدرابزين) بتبديل قدميّ وحدي.

  • أستطيع القفز على قدم واحدة والوقوف عليها.

  • أستطيع التحرك للأمام وللخلف بسهولة.


التطور الحسي والمعرفي:

  • أفهم معنى الكلمات: "كبير"، "صغير"، "طويل"، "قصير".

  • أتّبع التعليمات التي تعطى لي دفعة واحدة ("أعد ألعابك إلى مكانها، واغسل يديك، وتعال لتتناول الطعام.").

  • أميز بين العالم الحقيقي والعالم المتخيَّل أو التظاهري.

  • أريد توضيحات لـ"لماذا" و"كيف".

  • أتذكر حدثاً بسيطاً مررتُ به مؤخراً.

  • ألعب اللعب التخيلي باستمرار.

  • بدأتُ أعي مفهوم الزمن بشكل أكبر؛ فلربما أطلب الآن "خمس دقائق أخرى من اللعب" عندما تخبرينني أن الوقت قد حان لنعود إلى المنزل.


التواصل وتطور النطق:

  • لديّ الآن الكثير من المفردات، وأستخدم قواعد اللغة جيداً في معظم الأحيان.

  • أتحدث كثيراً عن الحركة في حواراتي ("أذهب"، "أفعل"، "أعمل").

  • أكوّن جملاً من 5 إلى 6 كلمات.

  • أستمتع بالكلمات ذات القافية والكلمات التي لا معنى لها!

  • أستخدم صيغة الفعل الماضي باستمرار ("أمسكتُ"، "مشينا").

  • عندما أتحدث، فإنني أطرح أسئلة مباشرة ("هل يمكنني ذلك؟" "هل تستطيعين فعل ذلك؟").

  • أدرك مفهوم المجاورة ("بجانب").

  • أستطيع الإجابة عن الأسئلة، وأقدم المعلومات، وأوصل الأفكار في أثناء المحادثات.


التطور الاجتماعي والانفعالي (اللعب):

  • أستطيع أن أنفصل عن والديّ مدة قصيرة من دون أن أبكي.

  • أفضل عادةً أن ألعب مع الأطفال الآخرين أكثر من اللعب وحدي، إلا إذا كنت منسجماً جداً في لعبة أو مهمة فردية.

  • أتعاون مع الأطفال الآخرين في اللعب أحياناً.

  • أستمتع بالألعاب الجماعية ذات القواعد البسيطة، كالغميضة.

  • أحب أن أقوم بشؤوني بنفسي.

  • أتصرف وكأن لعبتي أو دبدوبي له أفكاره ومشاعره الخاصة.

  • أحاول أن أعقد صفقة ("سأعطيك لعبتي إذا أعطيتني تلك اللعبة") وأشارك الآخرين إذا طلبوا مني ذلك.

مواضيع قد تهمك

الأكثر شعبية